自信的女人最靓丽

    预产期已经过去9天了，心情很紧张，压力很大，我不知道为什么会这样，很担心宝宝的健康。

    医生说如果星期天还不生，就很担心宝宝的健康问题了，听了医生的话，走出医院，我泪流满面，没人能理解我现在的心情。

   宝宝，妈妈在这里诚心向上帝祈祷，祈祷你能健康平安来到这个世界上，妈妈一定会全心全意好好爱你，疼你，照顾你，保护你……

   宝宝希望你在2010年12月19日之前出生，爸爸妈妈会给你最好的奖励，爸爸妈妈给你准备好了漂亮的床，和好多好多漂亮的衣服、裤子、帽子、袜子等等等等，宝宝听话吧，爸爸妈妈爱你，永远爱你，

  坐在这里也不知道该写点什么，只有百分百的诚心向上帝祈祷，祈祷我的孩子健康平安早日来到这个精彩的世界上。

  离预产期已经越来越近了，上个月检查，医生说宝宝绕颈一周，一个月来，我很是担心。前天宝宝突然活动的时间比较长，还微微痛了两次，我有点担心，又去医院做了个检查。宝宝还是绕颈一周，一直希望宝宝能绕出来，看来我们的宝宝真把这脐带当围巾了，不想绕出来呢，嘻嘻。医生说微微痛是快生的症状，要我随时注意。

这次检查，医生跟我说宝宝应该是女宝宝，但因为空间太小，宝宝无法翻身，所以不是非常确定。虽然医生说她可能是女宝宝，但在我心里早就认定这个宝宝是女宝了，因为我和老公都希望这个宝宝是个公主，也多次在梦里梦到自己生了个可爱的公主，只是因为嫁到汕头这个地方，很多人都认为这个地方的人一定重男轻女，所以在结婚前就很多人给我了无形的压力，说如果生不到儿子，家里人不会罢休什么的，所以一直担心婆婆会失望。但那天从医院回来，跟婆婆说我的可能是女儿，婆婆的一番话让我既是感动又是欣慰。觉得自己好幸福，因为这个家庭没有这样重男轻女的思想，让我少了很多压力，朋友说一直以来都是你自己想多了，担心是多余的，宝宝健康才是最重要的。

  不管是男孩女孩都是我和老公爱情的结晶，我们都爱，我也没有说重女轻男的意思， 只是如果第一个是女孩，我和老公就可以生多一个孩子，嘻嘻。

  回来家里会两个月了，婆婆对我无微不至的照顾和关心，我真的很感激，有这样一个好婆婆是我上辈子修来的福气，我要好好珍惜今天自己拥有的一切。

   最近越来越懒，好久没有来这里记录自己的心情了，最近经历了太多的事，心感觉很累。

  2010年10月1日，家公和司机开车到湛江把我和老公接到珠海，2010年10月2日，我和老公、家婆从珠海回来汕头。那那一天开始我真真开始自己的待产生活。回来已经有23天了，也就是说23天没有上班了。

  每天在家的日子特别无聊，喂金鱼、照顾“金钱树”、吃、喝、睡，当然最重要的就是照顾肚子里的宝宝。

  国庆期间和老公还有二姑去给宝宝买了很多很多用品，床、衣服、裤子、袜子、帽子等等，很可爱。国庆假期结束后，老公返回了工作岗位，我继续在家过这无聊的生活。

 农历2010年9月9日重阳节，我家小姑喜得贵子，我也升级做舅妈了，呵呵，真心祝福我家小姑和小姑丈，也祝福宝宝健健康康，平平安安长大。

  2010年10月20日到做产检，B超的医生说我家宝宝绕颈一周，虽然属于很正常的情况，但我心里还是很担心，希望乖乖宝宝又绕出来，宝宝，脐带不是围巾，不能再绕了。宝宝你要听妈妈的话，出生后妈妈一定好好奖励你。

  觉得做妈妈真的很不容易，要操心的太多，孩子在自己肚子了，只有自己才了解那种感觉。

  医生建议我每天晚上要往左睡，我尽量在坚持，但腰好酸，好辛苦，曾经多少个晚上睡醒都想大哭，很无助，宝宝，你要和妈妈一起坚持，再坚持两个月，你也就自由了。

  好想老公，好想好想，我不喜欢这种两地相隔的感觉，但有什么办法，生活本身如此，暂时还无法改变，所以只能坚持。

   最近老公工作压力很大，我能感觉出来，但自己却帮不上他什么，老公这么远一个人在外面奋战，做老婆的除了心疼，就只能默默地祝福了。

  写了一堆不知道自己写了什么废话，唉，没什么心情。

   工作的繁忙，我已经很长时间没登录博客大巴了。

   宝宝，真是不好意思，妈妈这么长时间没记录你成长的过程了，但这点点滴滴都深深记在妈妈的内心里了。

    最近真的很累，很多工作需要妈妈自己一个人承担并完成。前段时间宝宝的外婆和舅舅来看我们全家了，外婆不辞辛苦，为我们带了很多好吃的，都是健康的绿色食品哦，吃的妈妈肥肥的啦，嘻嘻。

   妈妈最近老梦到我的宝宝是个可爱的公主，真希望能梦想成真。

   宝宝，爸爸过两天就要调去公司的工程部去上班了。接下来的日子，我们就只能周末与爸爸相聚了。妈妈心里真的很不习惯，因为妈妈一直以来已经习惯了每天有爸爸的照顾，特别现在有宝宝你了，妈妈更需要爸爸。但妈妈心里清楚，爸爸调上去，以后对他的发展会更好，妈妈不能因为自己需要照顾而影响爸爸的发展前途，所以，所有的一切妈妈都只能藏在心里。

    宝宝，你要乖乖的，我们一起为爸爸祝福，希望他走上新的工作岗位，一切顺利，步步高升。

找一找图片上隐藏在花朵后面的蝴蝶；坐滑梯时试试趴着滑下来；饭菜端上桌后，闻一闻香喷喷的味道……这些看似简单，其实都是开发右脑的直接方式。只要用心，右脑开发就在孩子的生活当中。
　　 人的大脑分为左右两个半球，我们习惯于称它们为左脑和右脑。左脑主要负责人类的理性、语言、文字、分析等，右脑主要负责音乐、形象、经验、直观等认识，因而右脑“感觉”更强，我们常说的“创造性思维”也更多是右脑的产物。
　　 科学和经验告诉我们，孩子在6岁之前，对事物的思考主要以右脑为中心，也是右脑最活跃的阶段，适当的良好的刺激可以让右脑功能发挥更优秀。及早对宝宝进行感官训练，促进他的右脑发育，对宝宝的整体发育，包括智力心理及学习生活能力等，都有重要意义。
　　 右脑的开发时时刻刻存在于孩子的生活当中，只要得到科学的指导，父母也会成为好的老师。
2岁以前：宝宝开发右脑的活动主要以感官训练为主。
　　 人类的早期教育大体分为两个阶段。第一阶段：主要是接受感知经验，包括大脑的视觉经验、听觉经验、触觉经验、嗅觉经验、味觉经验以及本体感经验等。这一阶段，孩子往大脑里存储的感知经验越多，以后可提取的信息与经验也就越多。第二阶段则是使用这些经验。
　　 针对右脑主要在感觉领域发挥能力的这一特点，此时，父母主要是在孩子的5大感觉领域锻炼宝宝的右脑。
　　

一、触觉
　　婴儿期的孩子通过对手或玩具的吸吮、咬、舔等动作来探索世界，同时，通过手、脚、皮肤的触觉感知，体会冷暖、轻重、大小、粗细、软硬、质地及形状，加深对周围事物的认知，使更多信息储存入大脑。
　　 爸爸妈妈做：很多父母都知道锻炼孩子手的能力，是在促进他们的智力发育，但容易忽略的一点是，触觉是皮肤的所有感触，包括对冷暖变化的感知，对不同质地的感受等。比如很多父母不让孩子动热的东西，这样做的结果是有的孩子对热一点的水就不喝，他会说“烫”，其实这不是烫的感觉，如果孩子有机会用手摸摸盛着不同温度水的杯子，他就会知道什么是冷、温、热、烫等，当然，体会烫的感觉要以不烫伤皮肤为前提。如果爸爸妈妈允许孩子光脚走路，当他走在床上、地毯上、或者不小心踩到一块小积木，触觉经验是很不同的，让孩子接受不同触觉，也就是接受了更多的刺激，对大脑信息存储和提取很有帮助。
　　

二、听觉
　　 右脑是音乐脑，音乐的联想能激发人的创造力。婴幼儿听到自然界的流水声、鸟叫声、不同物体的敲击声等，能够对节奏和声音产生感知反应。爸爸妈妈做：父母可以用小石子、豆、米装到塑料瓶中制作成简单的打击乐器，用来锻炼孩子的节奏感和听觉，促进右脑发育。
　　 每个家庭都有播放音乐的条件，父母可以选择智力音乐按照节奏类型稍做编辑，根据孩子不同的生活环节选择不同的智力音乐做背景，使孩子在潜移默化中右脑得到很好的训练。右脑智力音乐目录推荐：*巴洛克音乐集锦、*彼德和狼、*图画展览会、*动物狂欢节、*小狗圆舞曲、*小提琴协奏曲(门德尔松)、*花之歌(门德尔松)、*皮尔金组曲—清晨(葛里格)、*月光曲(德彪西)、*海(德彪西)、*梦幻曲(舒曼)、*吃草的小羊(巴赫)、*G弦之歌(巴赫)、*蓝色多瑙河(约翰·施特劳斯)、*小步舞曲(比才)等。
　　

三、视觉
　　宝宝一出生就有视觉功能。在“看世界”的过程中，孩子逐步学会认识周围事物的名称、颜色、形状、大小，以及不同的用途。
　　爸爸妈妈做：将混在一起的彩色珠子放到宝宝面前，让他挑出同样颜色的珠子，或者准备两副相同的卡片，让宝宝给卡片配对，这些简单的游戏不仅能提高孩子的认知，还能逐步提高观察力、辩识能力及手眼协调能力等。
　　

四、嗅觉和味觉
　　在5大感官的训练中，嗅觉和味觉训练是最适合家庭环境的。爸爸妈妈做：快乐的气味和味道更多的来自于家庭，不妨在好菜上桌后先让孩子闻个够。
　　

五、本体感
　　 本体感是让孩子通过不同的位置、姿势，体会空间变化、体位变化等，增强右脑细胞的活性，使右脑范畴中的大运动协调能力、空间认识能力、平衡能力、注意力得到改善。
　　 爸爸妈妈做：孩子们都喜欢玩滑梯，很多父母带孩子玩滑梯时，不让他趴着滑，认为这样不安全，可这种下滑的方式对促进平衡感很有帮助，对空间、立体、感知能力都有改善。父母如果做好保护措施，并且不影响其他孩子游戏的情况下，可以让孩子尝试趴着往下滑，或者不用两手扶，看是什么感觉。上下台阶、走独木桥等游戏，也可以起相同的作用。
2岁以后：右脑的训练重点是侧重于丰富孩子的思维和创新的源泉，着重于孩子的形象思维能力。
　　 此阶段开发右脑的重点，在于不断丰富思维和创新的源泉，训练宝宝联想、想象、记忆、直觉、分析、再现、对比、综合和创造性思维能力，训练动手、动脚、体验、创造等综合能力，使宝宝智力与非智力方面的素质得到更好的发展。
　　１、细胞活化
　　活化法是指给右脑细胞更多的刺激，只要孩子不厌烦，就可以反复不断地将信息传递给他，一遍遍地做，让他反复感受，达到培养孩子集中能力、判断能力、应用能力的目的。
　　 爸爸妈妈做：父母可以和宝宝玩一个想象的游戏。让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙，妈妈手里拿着图画卡片或积木等，从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野，问孩子：“你看这个像什么呀？”让他用自己丰富的想象来回答妈妈的问题。注意在问时，一定不要问“这是什么？”这样的问题很容易得到单一答案，禁锢了宝宝的想象。
　　２、图式思考
　　在认识功能中，先着眼局部后顾及整体是左脑功能，而先把握整体再类推局部是右脑功能。图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。
　　 爸爸妈妈做：先给孩子看虚线的图案，让她判断是什么，然后再做连线练习，看看她猜的对不对。也可以把隐藏的图形让孩子看，如蝴蝶隐藏在蝴蝶花中，让他找找，画面上有几只小蝴蝶，几朵蝴蝶花呀？或者把一张复杂的图片给孩子看，里面有人物、动物和色彩的变化等，先让他看整体，再把局部给他看，让他说说这是整体的哪一部分。
　　３、记忆
　　左脑的记忆为“背记能力”，遗忘率很大。右脑的记忆是以形象记忆为主，它包含有：形状认识力和类型识别力。
　　爸爸妈妈做：在孩子已经有了形象记忆和类型识别的基础上，可以开始这个游戏了。如给他看一张图片，上面有动物、食物、用品等，让孩子指出哪些是食物，哪些是用品，再换另一张，上面比第一张有增有减，让孩子说说少了什么，多了什么。
　　４、直觉判断
　　 直觉能力实际上是右脑类型识别能力瞬间完成判断的能力。
　　 爸爸妈妈做：与记忆练习不同，直觉是短时间看图，如给他一张图片，上面有几样用品，让他看几秒钟，之后拿来另一张，让他说出与刚才的那张有什么不同，也许是数量不一样，也许是图案大小不一样，注意，开始时不能太难，重点在于让孩子立刻判断，练习要从简单逐渐增加难度。
　　５、语言
　　 两岁多的孩子词汇还不丰富，对语言的理解也不到位，有时不愿意表达。语言练习的重点在于帮助孩子锻炼表达能力、理解能力。
　　 爸爸妈妈做：妈妈拿一张画，上面有几只小兔子在做不同的事情，让孩子说说每只兔子在做什么，他可能开始时表述特别简单，只告诉你“拿着花”、“睡觉”等。妈妈可以向他描述画面上他说“睡觉”的兔子：“你看，春天太阳多温暖呀，草地上的小草绿绒绒的，一只小兔子可高兴了，他躺在草地上边高兴地打着滚，边告诉其他的小兔子，‘你们快来呀，草地可软啦！’”妈妈绘声汇色地描述后，让孩子去找妈妈说的是哪只兔子，找到了，让他试着复述妈妈的话，这样经常练习，孩子的词汇量自然而然就丰富了，表达能力也就随着增强。
　　５、绘画
　　 绘画是开发右脑的最好方式之一，绘画的能力是一种综合训练，它包括了许多项内容，如视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等。绘画也是提高儿童观察能力的好方法。孩子在学习将周围事物表现在纸上的过程中，帮助右脑细胞激活，促进右脑思维，对于提高创造力有直接帮助。爸爸妈妈做：在绘画过程中，右脑对曲线的感受更明显，妈妈可以和孩子多做这方面的游戏。曲线拓描和联想是比较有趣和易实行的方式。如妈妈在纸上画一顶圆圆的帽子，让孩子用笔描画部分曲线，看看这一条线是帽子的哪一部分。也可以妈妈画一段曲线，告诉孩子这是帽顶，让他继续画出帽沿。

内容，如视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等。绘画也是提高儿童观察能力的好方法。孩子在学习将周围事物表现在纸上的过程中，帮助右脑细胞激活，促进右脑思维，对于提高创造力有直接帮助。爸爸妈妈做：在绘画过程中，右脑对曲线的感受更明显，妈妈可以和孩子多做这方面的游戏。曲线拓描和联想是比较有趣和易实行的方式。如妈妈在纸上画一顶圆圆的帽子，让孩子用笔描画部分曲线，看看这一条线是帽子的哪一部分。也可以妈妈画一段曲线，告诉孩子这是帽顶，让他继续画出帽沿。
祝宝宝健康成长！